[按语]在新的一年里，学院坚持立德树人的办学宗旨，积极探索实践以学生职业生涯规划为导向的“四有”人才培养模式。即培养“专业知识有特点、技术能力有特长、人文修身有品位、终身发展有潜力”的“四有”人才；在学院中长期发展规划中提出：坚持五个面向实行职业育人：专业教学与课程设置面向企业需求、技能培养面向岗位需要、学涯规划面向学生自身的优势与兴趣、职业规划面向社会需求、人文修身面向职业素质与伦理，培养出“社会需要、人才适岗、企业欢迎、行业认同”的高素质技术技能型人才。坚持学校姓“职”、坚持模式创新、坚持能力为基，专业目标体现应用性、课程设置显示职业性、专业教学过程强调实践性、实习实训突出技能性。

在新的一年里重点放在调整工作体制与运行机制上，经过全体师生近一个学期的努力，这项工作取得可喜成绩。

学院2014届毕业生，据统计就业率达到100%，签约率达到99.92%,在上海高校中名列前茅。这是学院上下共同努力，强化就业指导，拓宽就业就业渠道的结果。

今年教委要求所有上海高校发布本年度的《毕业生就业质量报告》，学院已完成调研工作部分，目前正在对重点内容做深入了解和汇总，预计在今年11月能完成报告的撰写工作。

就业工作作为“一把手”工程在我院得到了全院上下的充分重视，在就业工作领导小组的带领下，我院目标建成以保证充分就业为前提，以提高就业质量为重点，以职业生涯教育和创新创业教育为两翼推动的就业工作体系。

一、加强就业课题研究，开展各类就业体验，实行职业生涯全程化教育

我院联合上海城市管理职业技术学院、上海科学技术职业学院、上海建峰职业技术学院、上海邦德职业技术学院等4所院校，承担着上海市教委上海高校毕业生就业工作创新基地重点项目：《以职业生涯规划为导向的全程化人才培养模式研究》课题研究工作。作为牵头院校，我院积极推进相关工作如下：

1、建设职业发展测评中心

在市教委的大力资助下，学院组建了职业发展测评中心，经过建设和发展已形成独立的实验室管理构架，具备独立的组织运行体系，配备由专业人员、辅助人员和外部专家组成的特定研究与测评专业团队。测评中心现拥有独立单体实验室200平方米，7个区间功能明确，协同畅通，可提供人机对话和在线测评。

2、建立大学生职业生涯发展工作室及实践基地

目前，学院已建成“本立职业（生涯）发展教育工作室”、“种子职业（生涯）发展教育工作室”、“中科力帆大学生职业生涯发展实践基地”和“航天电子大学生职业生涯发展实践基地”、“农商行大学生职业生涯发展实践基地”，通过实践基地的建设，深化了校企共建认识，构筑高职人才培养新高地；强调了“学科本位”转变为“能力本位”，建设带教指导队伍；保证职业生涯教育科学化和职业指导可操作化。

3、建立名师入校咨询机制

我院已完成了职业生涯咨询室和档案室的建立。自咨询室建成之后，学院不断完善职业生涯咨询服务，力争实现“答疑+解惑+咨询”的多元化平台，并立足各系，形成满足多元需求的辅导和服务体系。学院通过“名师咨询周”举办“职业生涯名师咨询”活动，邀请在职业生涯教育和咨询方面的专家入校对学生进行一对一咨询，分享各高校的职业生涯咨询经验。通过咨询，已提炼多个典型案例，并编制完成《职业生涯资料选编》，为提升咨询质量打下了扎实的基础。

名师咨询活动

　　4、举办各类学生活动和比赛

　　我院积极联合各院校根据院校实际情况，开展不同形式，丰富多彩的大型活动。包括“中国梦•职业梦——寻访走过我职业理想足迹的那些人” 暑期实践和演讲比赛、创业大赛以及职规大赛。这些赛事推动了联合院校职业生涯规划教育的发展。

中国梦职业梦活动

创业大赛

职业生涯规划大赛

　　二、增强创新创业教育，制定创新创业政策，扶持学生创新创业

为鼓励学生自主创业，我院根据国家规定制定文件，鼓励学生自主创新、实施创业。为贯彻党的十八大和十八届三中、四中全会精神，落实国务院办公厅《关于深化高等学校创新创业教育改革的实施意见》的要求，进一步加强我校大学生创新创业工作，通过产学结合促进学校教育和学生培养，探索创新创业带动就业的发展新途径，加快形成我校“大众创业，万众创新”的生动局面，现就落实相关创新创业扶持政策提出相关的要求：

政策告知

1、倡导树立创新创业的教育意识

学院要求每位教职工都树立创新创业的教育意识，要站在国家创新驱动发展的战略高度，牢牢把握时代特征，充分认识这是国家应对世界竞争日益加剧的挑战，实现振兴中华的中国梦的一项重要举措。要自觉将创新创业教育融入思想教育、能力提升、人格塑造等各类教育之中，提升人才培养质量，增强学生创新精神、创业意识和创新创业能力。

2、加强和完善创新创业教育体系建设

学校建立健全创新创业教育体系，整合校内外资源，将创新创业教育贯穿人才培养全过程，将创新创业课纳入学校的必修课程。加强职业发展、就业指导和创新创业课程建设，鼓励教师参加创业咨询师职业资格培训，不断提高教学研究与指导学生创业实践水平，改进教学方法，增强课程实际效果。要开展形式多样的大学生创新创业教育和培训，聘请创业成功者、企业家、投资人、专家学者组成创业导师团队，深入开展个性化辅导与咨询，帮助大学生创业公司提高创业能力。

3、设立创新创业基金，加大对大学生自主创业的支持力度

结合学校资源，引进社会资源、校友资源，设立校级 “大学生创新创业基金”，加大对学校五年内在沪创业大学生的支持力度。对于注册成功的大学生创业企业，及把科研成果、专利发明转化为创业项目的教师和学生，学校给予一定创新创业奖励。

4、开通工商注册绿色服务通道

依托政府、企业及社会力量，积极开展大学生创新创业引领计划，为大学生创业公司开辟工商注册登记绿色通道，落实创业培训、工商登记、融资服务、税收减免等各项优惠政策，鼓励和扶持大学生开办网店等多种创业形态。

5、积极组织开展校内创新创业活动

学院积极组织学生参加创新创业竞赛、创业模拟、创业训练营等实践活动,着力培养学生的创新精神、创业意识和创新创业能力。学校就业部门要对各系开展的优秀创新创业项目进行评估、扶持和孵化，特别优秀的创新创业项目，要提升到学校层面开展，形成品牌效应。会同学生处、团委、教务处等各部门建立一批大学生创新创业类社团，发挥好引领作用。对于实绩突出的创新创业社团要给予资金和场地扶持。深入做好大学生创新创业政策宣传工作和创业状况调查，汇编创业案列集，提供项目对接服务，扶持更多的大学生顺利走上自主创业的道路，努力实现在校学生创业项目和毕业生创业人数双增加。

6、建立了弹性学制，为大学生创新创业提供便利

依据教育部的要求，学校建立弹性学制，允许在校大学生休学创业，或者根据创新创业项目转入相关专业学习。对有志于创业的毕业班学生，鼓励以创业计划书与毕业论文互通互换。教务、就业部门主动提供必要的政策和培训支持，协助落实这项工作。

7、建设创新创业培训和孵化基地

充分挖掘和利用社区和企业的产业园区、高新技术园区、科技孵化器等各方面资源用于大学生创新创业实践活动。同时建设好校内大学生创新创业培训和创业孵化基地，落实校级专门场地支持大学生创新创业实践活动，各类实验室、教学仪器设备都要向学生开放，并在房租、管理费用上给予一定优惠。

创业培训

艾达

8、加强创新创业领导体制和工作机制建设，健全制度保障

落实创新创业工作“一把手”工程，加强组织领导，成立了上海工商职业技术学院创新创业教育领导小组，整合学校现有的创新创业教育资源，成立上海工商职业技术学院大学生创新创业工作指导站，指导站办公室设在就业办，负责制定学校创新创业工作实施方案，协调创新创业工作开展，评价学校创新创业工作绩效，提高创新创业工作效率。

三、开展各类宣传活动，提供展示才艺机会，，营造创新创业氛围，增强创新创业信心

我院积极推进大学生创新创业教育工作，开展了一系列活动：

1、加大创新创业宣传

学院于2015年5月，开展“创业宣传月”活动，通过创业政策宣传、氛围宣传、创业意向学生招募等一系列活动，提升学校创业氛围，进一步推进学校创新创业工作。

创业宣传横幅

2、深入创新创业情况调研

    在学院“创新创业宣传月”内，进行了为期25天的调研活动，共收到有效问卷1449份，完成了“创业俱乐部”的宣传和招募。通过开展这次创业情况调研，对全院学生的创业情况作了详细了解，对学生创业及创业教育的主要影响因素进行了分析；探索实施创业教育的可行模式，为学院科学制定创业管理教育方案、有针对性地进行创业主题教育建设提供了决策依据。

调研

调研报告

3、开设创新创业课程

目前，学院创新创业教育课归入职业生涯规划课程之中，共计3课时。根据国务院对高校创新创业工作的要求，学院正在积极探索逐步将大学生创新创业课那纳入学院必修课程之中，由学院创业指导教师和外聘专家共同教授，从而提升学生的创新创业意识和储备创业知识。

4、加强创新创业培训

学院为创业意向学生提供专业专题培训，目前已完成“贝尔宾团队角色培训”，培训学生并完成测评报告50份；“创业政策培训”，培训创业意向学生200余人。邀请了多位专家入校为学生提供多场创业专题讲座，如“零点咨询集团及黑苹果创始人”：袁岳等知名企业家。

职业生涯项目会议

职业生涯项目会议

5、成立创业实践性社团

目前我院学生创业实践类社团有：“创业俱乐部”、“创客社”、“Times创意设计社”、“职规社”、“悦读社”、“计算机TA社”、“串珠社”、“3D墙绘社”、“模型社”等。

6、建设创新创业基地。

目前我院已建成大学生创新创业基地：“艾达珠宝”和“移动互联网创新工作室”。并成功召开了2015年大学生创新创业论坛，对我院的创业工作做了总结汇报，并且启动下阶段的创新创业工作。

（毕业生就业指导办公室供稿、文明办编辑）